La primera educación 10-09-2007 GTM 1 @ 17:56
juliaaa —El proceso educativo de un niño se inicia desde el momento que tiene capacidad para entender lo que sus padres le comunican. Aprender significa, entonces, adquirir nuevas habilidades y conocimientos para vencer obstáculos que se irán presentando conforme uno vaya avanzando en la vida, en la que se encontrara constantemente con oportunidades en las que tendrá que hacer uso de todo lo aprendido y dominar la situación.
De esta manea la educación infantil, que se debe empezar en casa, ya sea por el padre, la madre o el tutor del infante, debe contar con todo aquello que le servirá a un niño en su día a día, en un principio, pero luego se le deberá enseñar cosas que sean más funcionales en torno a su vida en general. Ello se debe a que cuando crezca aquello que se le haya inculcado de pequeño tendrán gran valor dentro de sí como para ser lo suficientemente fuerte y guiarlo en su accionar. De manera que cuando a un pequeño se le empiezan proveer de conocimientos y pautas se debe tener total cuidado, brindar una educación especial. Esto significa estar al tanto de cuales son las dudas del niño, qué intereses mantiene, por qué cosas se preocupa y qué lo mantiene alerta. Saber todo esto contribuye a que la formación del hijo se vaya dando gracias a los padres de manera completa, ya que lo necesario para llegar más adelante a una escuela y comenzar otro proceso de diferente complejidad, requiere de la base que se pueda conferir en el hogar.
Así, al llegar a un primer día de escuela, se contará con lo necesario académicamente, aunque en este nivel no sea necesario mucho, para poder atravesar este primer escalón. Pero también, el nuevo alumno tendrá todo lo que ha aprendido de sus padres en lo que se refiere a un comportamiento adecuado con los demás, ya que tendrá que convivir muchas horas con personas que antes no conocía, y que de ahora en adelante serán sus compañeros.
El factor de la personalidad de los padres y el trato que estos les dan a sus hijos son muy importantes, pues de ellos dependen los modelos que el niño tendrá como referentes para este nuevo momento de su vida. Una familia que lo acoja, lo proteja y que le enseñe, al mismo tiempo, las nuevas cosas del mundo dará como resultado un niño que está constantemente alerta de aprender lo que su entorno le muestre; sin embargo en el caso en el que el hijo o hija, no hay sido instruido en las formas de comportamiento, y que vea en sus padres el reflejo del desinterés, no tendrá mayores soportes para su nuevo proceso. Esto no significa que fracasará como estudiante y como personas, sólo que le será más difícil ajustarse al entorno y a la manera en las que el resto de compañeros se desenvuelven, ya que no habrá sido preparada para ello.
De ahí deviene la importancia de saber educar a un niño, no sólo como estudiante, sino como personas, para que pueda desarrollarse y seguir adelante con su vida
Meneame
del.icio.usEL INTERNET Y LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS 15-08-2007 GTM 1 @ 23:48
juliaaa —En la actualidad mucho se ha dicho sobre el papel de el Internet en la educación, que si es favorable a la formación del alumno o si es perjudicial para la lectura convencional en la educación. Estas han sido algunas de las interrogantes más frecuentes y materia de un controversial debate en los últimos años, lo cierto es que desde hace algún tiempo han sido muchas las opiniones vertidas sobre el asunto.
En primer lugar, cabe hacernos la reflexión siguiente: está cumpliendo el Internet con ser una herramienta eficaz para un mejor aprendizaje de los alumnos, o por el contrario se ha vuelto perjudicial en la medida que al ofrecer otras alternativas de búsqueda ajenas a la educación distrae y en muchos casos corrompe y enferma convirtiéndose en un vicio para nuestros niños.
La respuesta es tanto más compleja como la interrogante, y es que presenta sus ventajas y desventajas. El Internet como herramienta de búsqueda de información y de intercambio de conocimientos cumple un rol muy importante para la educación en la sociedad moderna. Sin embargo, no es ese rol el único que se desarrolla, existen infinidad de páginas que resultan ser totalmente perjudiciales y nocivas para la salud mental del educando.
No obstante, se han propuesto la ejecución de programas que restringen el acceso a determinadas páginas con contenido para nada educativo, permitiendo una navegación más segura en Internet dando un poco de tranquilidad a los padres de familia, pero; ¿Será este esfuerzo suficiente?
Evidentemente no, resulta de vital importancia desarrollar una política educativa que determine y ponga parámetros claros dentro de las leyes de cada país, con sanciones reales para aquellos que utilicen el Internet como una vía delictuosa de perversión, con penas y sanciones ejemplares que sirvan para que casos similares no se vuelvan a repetir, aunque parezca irreal, sólo estableciendo lineamientos claros en cuanto a este tipo de sanciones podrá al menos, reducirse de una manera eficaz este tipo de delitos.
Pero, más importante aún resulta ser la información adecuada que se ofrezca en el hogar y en la escuela, acerca no sólo de lo perjudicial de las distracciones en los juegos en red, que en muchos de los casos degeneran en ludopatía, sino de los peligros que corren los menores al exponerse en alguna sala de conversación.
La comunicación en casa y las correctas recomendaciones impartidas por los maestros en las aulas de clase, permitirán a los alumnos tomar las medidas de precaución necesarias en cada una de sus visitas al ciberespacio.
En nuestras manos está lograr para los alumnos un aprendizaje significativo, que utilice correctamente las tecnologías del mundo moderno, y que permita a nuestros niños hacerlo en un ambiente más seguro, sin tanta exposición a los efectos perjudiciales que este tipo de avances tecnológicos pudieran causar al degenerar en algún vicio, o alguna acción que ponga en riesgo su integridad. Concienciar y crear una cultura de la prevención sería un paso fundamental para un mejor aprovechamiento de las bondades del Internet.
Educación y desigualdad : Un panorama serio en América Latina 31-07-2007 GTM 1 @ 11:48
juliaaa —Sabemos que la educación es considerada como la inversión que consigue un alto rendimiento en una producción. Todas las empresas líderes de los distintos mercados del mundo, fijan sus asignaciones para capacitar a sus empleados, porque saben que es sinónimo de desarrollo y logrando este avance se logrará la competitividad y a su vez la rentabilidad que toda empresa espera obtener.
Por otro lado, las realidades empíricas parecen indicar que las relaciones entre educación y desigualdad son las más complejas, y que es necesario atender esa complejidad para poder movilizar las potencialidades de la educación como un agente de cambio o un agente de mejoras.
En América Latina, la cobertura de la escuela primaria se ha extendido fuertemente. Según datos estadísticos del BID (Banco Interamericano de Desarrollo), las tasas de inscripción en primaria superan el 90% en la mayoría de los países. También se observa que aumentaron considerablemente las tasas de inscripción en secundaria, y en educación superior.
Pero esto es solo una cara del panorama educativo, la otra cara que nos preocupa muy seriamente, tiene que ver con los serios problemas que se afrontan en las áreas de deserción, repitencia, y calidad de la educación. En relación a la deserción, la gran mayoría de los menores en edad escolar comienzan la escuela primaria pero, según las estimaciones, menos de la mitad la finalizan esta etapa y por el lado de la escuela secundaria, la mayoría de los que inician la secundaria no la completan. Se forma así un amplísimo grupo de niños y jóvenes con primaria incompleta, y secundaria incompleta. Su peso cuantitativo es observable en las estadísticas sobre el nivel de preparación de la mano de obra activa de la región. Ubicados fuera de los marcos de la educación formal, y con dificultades importantes para insertarse laboralmente, constituyen un extenso grupo social que está de hecho excluido de aspectos básicos de la vida de la sociedad.
El aspecto que se presenta en la etapa escolar de la repetición es de gran debilidad en América Latina. Se estima que un alumno promedio de la región está cerca de siete años en la escuela primaria para llegar a terminar sólo cuatro grados. Este promedio es de las elevadas repeticiones que se presentan, más del 40% de los alumnos repiten el primer grado, y la tasa de repetición promedio es de un 30% en cada año de estudios.
Observamos entonces que se están formando "circuitos educativos". Las escuelas que tienen una oferta de educación relevante en standards del mundo actual, ingresan niños de ciertos sectores sociales que, a su vez, cuentan con marcos familiares que han acumulado significativos dosis de capital humano. El campo de la educación es el de un mercado pronunciadamente imperfecto en términos económicos. La mayoría de las personas dependen de sus propios recursos para invertir en educación, por esta misma razón, la distribución inicial de recursos determinará qué tipo de escuela eligirán. Frente a este circuito de carácter educativo, que conduce a su vez a una educación competitiva en términos de los mercados laborales, se generan otros circuitos, en donde se halla la mayoría de la población en muchos de los países. La misma asiste a escuelas con restricciones económicas, por falta de presupuesto ó infraestructuras deficientes, falta de materiales, limitado número de horas de clase anuales, bajas remuneraciones docentes u otro tema ligado a las restricciones económicas, por falta de presupuesto. Las dificultades del medio familiar a su vez son muy desfavorables para el rendimiento en la etapa escolar de los menores.
La realidad exige que se diseñen políticas agresivas de mejoras para lograr la equidad en la educación en América Latina y que ellas sean un núcleo central de las políticas educativas generales. En las sociedades latinoamericanas con sectores de población viviendo en la pobreza y la miseria, la educación puede ser una poderosa fuerza de cambio social y devolución de esperanza y dignidad a los pobres, o por el contrario de persistir las fuertes desigualdades que la marcan un refuerzo permanente de los círculos nocivos que nos llevan a la exclusión social y por consiguiente en una situación sin salida.
Problemas de aprendizaje en la infancia 27-07-2007 GTM 1 @ 01:56
juliaaa —Los padres en algún momento erróneamente sueñan con tener hijos totalmente felices, que se sientan muy bien, que les guste ir al colegio, resolver tareas, jugar y divertirse.
Algunos niños tienen una frase que los identifica, como es :
Me aburro papá, esta palabra tiene mucho que ver con factores que dependen de una importante etapa del desarrollo en la que se encuentran los niños, depende de la edad de cada niño, la forma en que los padres debe resolver este problema, ya que puede tratarse de un problema de adaptación, conflictos con familiares o compañeros o incluso con los profesores, o puede tratarse de un niño superdotado, así que debemos saber como afrontar este problema.
Entre los niños de 3 y 5 años es común ver que les es mas divertido quedarse en casa y continuar como lo hacían junto a los padres con la mayor atención, la cual no encuentran en el nido o lugares a los cuales podemos enviarlos. Para niños que se encuentran ya en la etapa escolar y del colegio, resulta mas una adaptación a la realidad en la que están empezando a sumergirse, la cual puede ocasionar miedo, frustración, el niño puede sufrir muchos síntomas que pueden tener distintas manifestaciones, peor un mismo origen, lo cual les impide continuare el ritmo de clases o estudios que se supone deberían tener; es un ejemplo claro cuando un niño pasa de un juego que tiene que ver con planetas, dragones y hadas a las labores escolares, muchas veces concretas y no entendibles a su manera de pensar.
Otra alternativa que los padres deben evaluar es que el ritmo de aprendizaje que adopta un profesor evaluando de manera general a todos los alumnos puede ser que se torne tediosa y aburrida como muchos niños lo suelen expresar, pues estas tareas demandan mayores retos y mayor capacidad de concentración, ya que cada vez mas a los niños se les da una actividad de desarrollo a mas temprana edad que el esperado, también es importante la relación que cada niño lleve con el profesor que se encuentra a cargo de ellos, pues la relación que tengan debe ser amigable y cordial, no castrante ni de temor, asimismo es importante evaluar como se encuentran en torno al grado de amistad con los compañeros de su clase, pues si estas relaciones no van bien, es posible que el niño se encuentre y se sienta aislado y solo.
A la vez es importante tomar en cuenta la alimentación que debe tener un niño, es necesario un desayuno nutritivo, pues es el que les dará las fuerzas durante toda la mañana para prestar la debida atención a la clase y divertirse de manera normal, tome en cuenta que si ya descarto usted varios de estos factores y su hijo continua con esta frase ME ABURRO, evalué la posibilidad de un examen psicoeducativo, pues probablemente el lugar de estudios en el que se encuentra en estos momentos no satisfagan los retos que el niño pueda tener ni sus expectativas, sobretodo si se trata de niños superdotados a los cuales se les debe brindar un tipo de educación especial y personalizada.
Educa tu cerebro 26-07-2007 GTM 1 @ 20:28
juliaaa —Esta médicamente demostrado por estudios recientemente realizados en los Estados Unidos y en otras partes del mundo como Cuba y otros países importantes, que si una persona en algún momento de su vida deja de realiza actividades físicas , entonces este individuo esta mas propenso a que cuando llegue su vejez tenga una mayor perdida de memoria.
Sabemos de sobra que siempre es recomendable tener siempre a nuestro cuerpo en actividad física y esta vendría a ser una razón mas , ya que este estudio recientemente realizado nos comunica que podemos estimular el crecimiento de neuronas , en una zona especifica del cerebro , asociada directamente con la perdida de memoria a medida que pasan los años y uno llega a la vejez, esto se pudo comprobar gracias a resonancias magnéticas en 11 voluntarios que acababan de realizar actividad física, estos voluntarios siguieron ejercitándose durante 3 meses y sus resultados mejoraron en gran manera dadas las test de memorias realizadas después de el tiempo antes mencionado.
Esta demostrado que el ejercicio , sobre todo las caminatas , mas el esfuerzo con maquinas realizado en un gimnasio puede mejorar en gran manera el rendimiento neuropsicologuico de las personas adultas mayores sanas, esto se debe a que mejora la circulación cerebral en un area especifica que es el area prefrontal y el hipocampo del lóbulo temporal del cerebro, zonas que son especificas con respecto a la memoria de fijación o de corto plazo y de la memoria d3e trabajo , que es útil para mantener una conversación coherente
Algunas advertencias importantes podrían llegar a ser que el los jóvenes este mejoramiento neuronal no esta comprobado ya que el efecto del vasodilatador en el cerebro no es igual en las personas que tienen arterias nuevas y sanas , pero si podemos ver que si hay un incremento de la memoria del trabajo , lo que influye de manera positiva en el ámbito laboral de las personas jóvenes que cuentan con trabajos que los obligan a estar en un solo lugar o trabajos sedentarios que se incrementan cada día.
Pero es necesario tomar en cuenta que no solo es suficiente con que las personas mayores hagan ejercicios para que tengan buena memoria , también es bueno prevenir los factores de riesgo cerebral propios de la edad adulta mayor como la hipertensión arterial , la diabetes , la actividad cardiaca , el colesterol, el tabaquismo , el consumo de alcohol , etc.
Así que es fundamental que si tenemos una persona mayor a la que queremos mejorar debemos recurrir de todas maneras a un profesional que pueda evaluar los pro y los contra de realizar un tratamiento en esta persona , ya que recordemos que no todas las personas reaccionan igual ante un estimulo o un tratamiento general , se debe dar un tratamiento especial a cada persona evaluando el tipo de vida que tiene , las enfermedades que tubo , los antecedentes de actividad física , etc. , para no ponerla en riesgo de ninguna manera
Antioxidantes, aliados del cuerpo 26-07-2007 GTM 1 @ 19:32
juliaaa —La ciencia ha descubierto, no hace mucho, que los seres humanos también nos oxidamos. Esta es solo una manera sencilla de decir algo más complejo, como que la vida de hoy los malos hábitos alimentitos, hacen que nuestras células generen radicales libres, moléculas que alteran genéticamente nuestras células, exponiéndonos a riesgos mayores de cáncer, envejecimiento prematuro, desgaste o mal funcionamiento de nuestros sistemas y órganos. Varias razones, como por ejemplo , la exposición y el consumo de cigarrillos , la contaminación ambiental, el estrés , la radiación solar , el consumo de algunos medicamentos , de pesticidas a través de alimentos , el exceso de grasas saturadas , la vida sedentaria y una dieta inadecuada; pueden generar una cantidad mayor de radicales libres , que dañan nuestras células , produciéndose una reacción en cadena muy destructiva . Los radicales libres, pueden desde dañar las células de nuestra piel provocando su envejecimiento, alterar a los glóbulos blancos debilitando nuestro sistema inmunológico o hasta producir la degeneración de tejidos, contribuyendo al desarrollo de tumores y de enfermedades como el mal de Alzheimer y la artritis. Cada célula de nuestro organismo, posee naturalmente los mecanismos necesarios para compensar la acción de los radicales libres. Pero con la edad o bajo condiciones de estrés estos protectores naturales diminuyen. De allí la importancia de brindarle adicionalmente a nuestro organismo los antioxidantes, que podemos consumir de manera natural o como suplementos elaborados en nuestras dietas diarias ¿Qué son y donde están los antioxidantes? Los antioxidantes son un grupo de vitaminas, minerales, colorantes naturales y otros compuestos de vegetales y enzimas, que bloquean el efecto perjudicial de los radicales libres. En los últimos años, instrucciones científicas como el Research Center Of Aging, en los Estados Unidos, han conducido investigaciones sobre los beneficios de la vitamina c, vitamina e, los llamados beta –carotenos, los flavonoides, y minerales como el selenio y zinc, que se han demostrado, son los antioxidantes por excelencia. Las evidencias demuestran que asegurando una correcta ingesta de estos en la dieta, se reducen los riesgos de desarrollar ciertas enfermedades como cataratas, cáncer, y afecciones cardio- vasculares. Reconociendo los antioxidantes: La vitamina C: Protege las arterias , estimula es el sistema inmunológico , previene el cáncer , las enfermedades del pulmón y las cataratas , se encuentran especialmente en frutas y verduras , como el pimiento , el pepino , el melón , la papaya , las fresas , las coles , todos los cítricos , los tomates y mas ,la vitamina c como suplemento de debe consumir si no , se consume mucha fruta o verdura , esta es una de las vitaminas mas seguras La vitamina E: es el suplemento vitamínico más importante para combatir la degeneración por la edad ya que previene los infartos y el cáncer, evita el deterioro de las arterias, incrementa las defensas y protege al cerebro de enfermedades de gerenerativas, se encuentra en los aceites vegetales y en la soya, como el maíz, los frutos secos, semillas y cereales. El beta caroteno (o pro vitamina A): Esta sustancia posee virtudes antiedad extraordinarias al transformarse en el organismo en vitamina A que estimula el sistema inmunológico. previene el cáncer de pulmón , estomago y mama , además de los infartos, se encuentra naturalmente en zanahorias , espinacas , tomates , calabazas , melón y mas , como suplemento es recomendable tomar de 10 a 15 miligramos al día o deacuerdo a las recomendaciones de su medico , también son antioxidantes el zinc , el magnesio , el selenio , el glutation y la coenzima Q-10 ; que consumidos adecuadamente son los mejores aliados de nuestra salud .
Nuestra Educacion 26-07-2007 GTM 1 @ 18:59
juliaaa —Educación es educación. Por qué en muchos países no se desarrolla como debe ser? Bueno creo que aquí les tengo la respuesta, según mis conocimientos, no en todos los países tenemos los suficientes recursos económicos para poder sacar adelante a nuestro hijos, pero esto es parte de la vida, no podemos hacer nada contra eso, porqué la formas o diferentes capacidades que podemos tener, nos las realizamos o no se realizan para el país o el pueblo. Todo cambia, la realidad exige una nueva educación para todos. No estoy el 100% informada de el tema de la educación pero lo que si puedo y tengo bien en claro es que tenemos que avanzar como personas, tenemos derecho a poder permanecer en nuestro país como fin de tener profesionalismo, una carrera ya hecha como todos, yo creo, anhelan tener. Es muy importante y lo digo como consejo, sino como una obligación para salir adelante, y creo que está mas que claro. En el marco teórico que tenemos en concepto para la educación demuestra que el centro no verbal ha acabado por vencer a nosotros mismos, y me refiero a que nuestra flojera, por llamarlo nos gana, y de no tener las agallas o sino el entusiasmo de ser mejor persona cada día, Yo creo que en estos tiempos hemos agarrado de punto a los adolecentes, muchos diálogos y conversaciones que dicen que los adolescentes son conformistas, cínicos, interesados, indolentes, no comprometidos políticamente, y no son en absoluto esos idealistas politizados que describen las novelas románticas y ciertos tratados filosóficos y psicológicos similarmente anticuados e ingenuos, refiriéndose a este período posmoderno.Haber ¿por qué hablar así? La respuesta es muy simple, no tenemos intención de supero ya que la juventud de ahora está acabando con incentivarse a lo que nosotros llamamos el relajo y cosas interesantes que no nos conlleva a nada. Doy unos ejemplos: las drogas, el alcohol, la perdición que no ayuda a los jóvenes a superarse de manera profesional. Cada país tiene que acabar con todo lo negativo que pasa acerca del tema de la educación, ya que, no llegaremos nunca a ningún lado sino ponemos a prueba nuestros conocimientos, todos somos inteligentes, somos capaces y tenemos que ser responsables con lo que se nos venga, no es nada simple la vida, tiene muchos obstáculos por los que tenemos que pasar, eso lo tengo muy en claro, pero para Dios nada es difícil si lo sabes sobre llevar todo irá bien. Un punto muy importante que me gustaría criticar es la educación multicultural bilingüe en la sociedad. Es mas que todo mas político y bueno para que el proyecto de crear un multiculturalismo democrático no se convierta en un lema vacío, debe tomarse plena conciencia de las tensiones que lo atraviesan. De un lado, el multiculturalismo predica la defensa de todas y cada una de las identidades culturales particulares que coexisten en el seno de la sociedad, y por lo mismo exige que los integrantes de ésta se hallen dispuestos a reconocer, no solo a tolerar, las opciones culturales diferentes a las propias por minoritarias o extrañas que les parezcan. Así entonces, el derecho de afirmar la propia identidad cultural de cada cual implica su confrontación material y/o simbólica con las demás pretensiones culturales. Por ejemplo En la sociedad argentina se postula que todos los ciudadanos deben compartir los valores comunes de una cultura democrática como condición de posibilidad para conciliar dicha dialéctica entre diversidad e identidad cultural. La nueva disyuntiva radica en cómo impedir que la cultura predominante desconozca alternativas sociopolíticas provenientes de otras tradiciones históricas, o por el contrario quede anulada por la absolutización de dichos códigos culturales.
Las estrias, informacion importante 26-07-2007 GTM 1 @ 18:32
juliaaa —Las estrías son estas líneas muy molestas de color muy parecido al rojo o de color blando que aparecen en la superficie de la piel, tiene un gran parecido con el problema de la celulitis pues los dos problemas atacan principalmente a las damas aunque los varones no están libres de estos problemas estéticos, que atacan al 75% de las adolescentes en todo el mundo de manera general (chicos y chicas) y al 85% de las embarazadas, causando inseguridad durante la época en que sufren de estas molestias, baja autoestima y convirtiéndose en el enemigo principal de la piel, de la estética y la belleza.
Existen mucha variedad de estrías según las causas que la originen por esa razón saber mas de ellas pueden ser de gran ayuda para prevenirlas y evita el llegar a tenerlas ya que una vez que han aparecido, eliminarlas resulta una tarea muy complicada y tediosa.
¿Qué son las estrías?
Las estrías son principalmente cicatrices que se hacen cuando se desgarra la membrana encargada de garantizar la elasticidad de la piel , aparecen por la ruptura de los tejido , en la zonas del cuerpo donde la piel es mas frágil como el pecho , nalgas , muslos y durante el embrazo también en el vientre , tienen el aspecto de una línea y su color varia dependiendo del estado de evolución en que se encuentra : en el inicio se muestran de un color muy parecido al rojo, poco a poco toman un color violeta y finalmente en la culminación de cicatrización se vuelven de color blanco.
¿Qué las causa?
Las estrías se deben a dos causas fundamentales:
Los cambios bruscos de peso y las alteraciones hormonales; por eso es común que se formen durante la pubertad, el embarazo y al menopausia.
¿Cómo pueden prevenirse?
Las estrías de ninguna manera son exclusivas de los embarazos o de la adolescencia , pueden aparecer en cualquier momento de la vida de una persona y dejar su huella en forma permanente, beber agua ayuda de gran manera a tener la piel mas hidratada y también la buena alimentación juega un papel desicibo en su prevencion y en todo caso también de su respectivo tratamiento, una dieta anti estrías no debe dejar de incluir : Aceite de germen de trigo, algas marinas , frutos secos , huevos , lácteos , cereales integrales , aceite de oliva , palta , soya, verdura, levadura de cerveza y productos marinos . También es muy importante mantener un peso corporal promedio y utilizar cremas hidratantes, pero lo mas importante es consumir vitaminas de manera regular, los especialista afirman que la ausencia de elasticidad de la piel puede estar provocada por la falta de vitaminas E, C, B5, y de minerales como el zinc y el cilicio.
¿Cómo atenuarla?
En la mayoría de casos médicos una vez que la estría se torna blanca es imposible eliminarla aunque si pueden atenuarse mediante cuidados específicos , además de utilizar cremas que ayuden renovar la piel maltratada por las estrías , conviene utilizar otras que mantengan la piel húmeda, suave y flexible ,entre las sustancias que contienen los productos anti estrías están los extractos de origen marino y de aceite como el de cantamo , también existe la posibilidad de camuflarlas , cuando quedar muy evidentes , con algo de maquillaje.
Alternativas quirúrgicas:
Siempre bajo un diagnostico profesional, existe la posibilidad de eliminar estrías con técnicas orientadas a una renovación epidérmica, entre estas técnicas destaca la dermoabracion que da la posibilidad de tener una nueva piel y el láser terapéutico, con acción bioestimulante de los tejidos, la cantidad de lesionen siempre dependerá de cada distinto a tratar por el medico.
Mejor desde pequeños 17-07-2007 GTM 1 @ 05:04
juliaaa —Desde muy pequeños somos estimulados de diferentes maneras para aprender la lengua materna como aprender italiano por ejemplo, y diferentes cosas, como levantar la cabeza, sentarse, etc., desde que estamos en el vientre de nuestra madre se supone que ya estamos percibiendo sonidos, algunos son la dulce voz de tu nuestra madre, otros a veces son los CDs de música clásica, que dicen ser muy estimulantes para el que esta dentro del vientre, también están los sonidos de los animales, de la naturaleza, un sinfín de sonidos, que de alguna manera ayudan al desarrollo, claro no tenemos recuerdo de esto para nada, pero fue así y de alguna manera influyeron en nuestro aprendizaje.
Es cierto que todas las madres quieren la primera palabra que diga su pequeño retoño, sea “mamá”, la sorpresa es que al parecer, al menos en el idioma español, entre la palabra “papá” y ¨”mamá”, es más fácil para el pequeño decir “papá”, causando un sentimiento de frustración inevitable en las madres y hasta por un segundo un sentimiento de envidia por no ser la primera en la expresión lingüística de su pequeño bebé.
Lo mejor es aprender un idioma desde pequeño, ya que mientras uno tiene menor edad, capta mejor los sonidos verdaderos del idioma, tal cual son, es decir uno tiene la oportunidad de captar mejor el sonido antes de los 18 años, edad en la que comienza a disminuir en un grado mínimo la audición. Si queremos que nuestros hijos se les haga más fácil aprender una nueva lengua, es mejor que sea desde pequeños, además también están mas receptivos y por ello también es más fácil, a diferencia de un adulto que por ejemplo quiere aprender un idioma a los cincuenta años, es cierto que si le pone empeño y suficiente atención, claro lo va a lograr, pero la rapidez y facilidad con que los niños aprenden, no la supera la tecnología y las metodologías.
Si bien es cierto que para los niños es más fácil captar los sonidos, depende mucho del apoyo de los padres, ellos tienen que convertirse en una fuente de motivación para que el niño desarrolle al máximo su potencial y claro también tenemos por otro lado centros educativos de estimulación temprana que desde muy temprana edad ya están motivando a los pequeños, como sabemos la estimulación temprana puede comenzar en el período prenatal y dura hasta los 36 meses, que es cuando comienza la estimulación neonatal y así continúa de acuerdo al crecimiento.
En mi caso, de haber sabido que era mejor aprender los idiomas desde pequeña, hubiera puesto más empeño en las conocidas clases de inglés en el colegio, y hubiera aprovechado para meterme a una academia y aprender otro idioma que tal vez ahora me cuesta más aprender como el alemán, que es un idioma bastante extenso y complicado y el cual dicen muchas personas nunca se termina de aprender por su difícil gramática y pronunciación. Por eso es mejor estudiarlo desde pequeño porque se fija más en el cerebro y de chico se puede aprender como jugando.
¿Por qué no progresa? 12-07-2007 GTM 1 @ 06:04
juliaaa —El progreso de la educación se ha vuelto un problema por el cual todos tenemos que prestar especial atención, pues de ella depende y mucho el futuro de un pueblo. ¿Pero por qué es que la educación no progresa realmente en el país? ¿Por qué el índice de analfabetismo es tan alto? Es algo sobre lo que debemos de reflexionar, y pensar que podemos hacer al respecto, para que esta situación cambie, aunque esto demore y el cambio se de lentamente. Por una parte, pienso que uno de los responsables es el estado, este no se encarga de incentivar de manera adecuada al personal docente, no los estimula y por el contrario los honorarios recibidos por enseñar no son los mas justos y mucho menos los más alentadores.
Es indispensable que un profesor este bien preparado para poder enseñar de manera correcta, pues en sus manos esta la formación de muchas personas. Es indudable que el mayor problema sea la falta de interés por parte del docente, debido a múltiples factores como son las condiciones de trabajo en la que se desarrolla, así como también la falta de material adecuado, los honorarios por el desempeño del trabajo, la falta de interés de los alumnos.
La calidad de enseñanza en Bournemouth comparada con la de otros países es realmente envidiable, es importante que estemos bien preparados para poder enfrentarnos a un mundo que cada vez es más competitivo, cada día hay más profesionales, la diferencia es la enseñanza recibida y claro también depende mucho del estudiante, pienso que los muchas veces somos un poco mediocres y realmente no tomamos las cosas con seriedad, y eso es algo que debemos de cambiar, a veces nos acostumbramos a tener las cosas fáciles, y para el mundo que nos preparamos no podemos pensar así, pues la exigencia cada día es mayor.
La educación es muy importante durante los primeros años de vida, porque no solo culturiza y forma como persona sino también moldea el carácter, resalta las virtudes de la persona. La formación recibida es la que marca la diferencia entre un individuo que va a ser productivo y una persona que no hace nada y que se convierte en un parásito de la sociedad.
También hay mal uso de la educación por parte de ciertas personas como a veces dicen que el conocimiento es poder, personas pueden utilizar su educación para lastimar o perjudicar personas por todo el mundo. Con la globalización y la expansión de medios comunicativos el Internet es una herramienta poderosa para quien sabe como manejar software es el caso de los hackers que utilizan lo aprendido para acceder a instituciones gubernamentales y cambiar datos o robarlos si es necesario dañando no solo lo que puede ser una gran herramienta sino también dañando la integridad de otras personas.
En conclusión, es importante que el estado proporcione un sistema educativo que sea competitivo y extraiga lo mejor de los individuos en especial a los niños que como se dice en párrafos anteriores son el futuro de los pueblos. Nosotros como líderes debemos preocuparnos por mejorar el sistema educativo que será la base para el crecimiento y desarrollo de un país en el largo plazo.
