Sin duda estas políticas de despidos masivos ocurren en todos los sectores de la industria y la industria musical no es una excepción. Sin embargo, aquí los músicos llevan la voz cantante y la medida de presión que ejercen es bastante fuerte como para no tenerla en cuenta. En buena cuenta es un chantaje pero la causa de fondo es buena. Un típico dilema filosófico entre los medios y el fin. Recuerdo que en la escuela me enseñaron las implicancias de la frase “el fin justifica los medios”. Creo que aquí estamos ante un caso típico de fuerza en que varias lecturas son válidas. El hecho es que los Rolling Stones, con su trayectoria, se han ganado el derecho de grabar en la casa discográfica que mejor represente sus intereses y al parecer EMI no es una de ellas. Parece hasta paradójico puesto que al principio los Rolling Stones no eran bien vistos, sobre todo por los padres que veían saboteada la educación de sus hijos al considerar a los músicos británicos como un pésimo ejemplo para la juventud. Creían que se trataba de la antítesis de Los Beatles que justamente habían sido claves en la reconciliación de los padres con los hijos luego de que el surgimiento del Rock And Roll abriera una profunda brecha generacional a mediados de los 50, estableciendo la rebeldía del adolescente como nuevo modelo social en casi todo el mundo. Apenas y los países socialistas podían contener este aluvión que arrastraba la juventud de aquellos años que tenían en el Rock And Roll su principal caballito de batalla, era la bandera o el estandarte que les hacía falta para lograr su tan ansiada “independencia”.

            Como digo, Los Rolling Stones tomaron esa posta que se había debilitado luego de que el Rock And Roll sufriera una especie de sabotaje a manos de la historia y del discurrir normal de los acontecimientos de esa década, fines de los años cincuenta para ser más precisos. En efecto, hagamos un poco de memoria. Elvis Presley, el ícono máximo de la música se enlistó en el ejército norteamericano en 1958 y marchó rumbo a Corea a luchar en la guerra como un estadounidense más. El Rock And Roll perdió mucho con su partida. Otro gran representante de este ritmo era el guitarrista y cantante Check Berry, virtuoso de la guitarra e ícono del Rock And Roll a nivel músico propiamente dicho, cayó en la cárcel acusado de violación. Otro ícono, el colosal pianista Jerry Lee Lewis, cometió un error imperdonable aun por los propios jóvenes, se casó con su prima segunda cuando ésta contaba apenas con 13 años de edad. La sociedad lo crucificó para siempre. Paralelamente a esto otras figuras rutilantes fallecieron trágicamente como Buddy Holly o el mismo Ritchie Valens, terminando de dinamitar el ascenso del Rock And Roll.

Luego aparecieron los Beatles y unieron a padres e hijos con un suave discurso, hasta que llegaron los Rolling Stones a alborotar nuevamente a los jóvenes estudiantes y así se mantuvieron durante todos estos años, con esa fama de rebeldía y salvajismo alrededor de ellos. Ahora Martin Scorsese prepara una película documental titulada Shine a Light, donde se recogen imágenes de las giras más recientes de los legendarios Stones.

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En efecto, además de suscitar la cólera de los nativos, sin quererlo se llevaron consigo de vuelta a España, algo que no estaba previsto. Me estoy refiriendo a la enfermedad de la sífilis que terminó por hacer presa del continente europeo tan sólo unos años después. Lo lógico era que los conquistadores quedaran deslumbrados ante tanto oro y plata que se encontraba en el nuevo continente y además de las tan preciadas especias que ultimadamente fue la motivación del viaje. Pero hay algo más fuerte, capaz de enloquecer al más ecuánime de los hombres: la mujer. Si a esto le sumamos algunos detalles como la carencia total de marco legal y autoridades y que los primeros colonos fueron presidiarios y gente con escasa educación, tenemos como escenario un verdadero caos. Paralelamente a esto, las condiciones de asepsia ni se conocían y se creo el entorno perfecto para la transmisión de enfermedades por vía sexual. Según un último artículo que ha dado la vuelta al mundo en los noticieros, es más que probable que la sífilis haya tenido su origen en el continente americano y que haya viajado junto con los primeros exploradores europeos de vuelta al viejo continente. Recordemos que tres años después del descubrimiento de América, en 1495, Europa vivió la primera gran epidemia de sífilis que incluso se llegó a calificar como una plaga infernal. Al parecer, los científicos van poniéndose de acuerdo respecto al origen de esta enfermedad venérea que en el último año se vio incrementada en el Reino Unido.

Pero volviendo al tema del descubrimiento de América, recuerdo que en la época que me tocó revisar ese tema en la escuela, no disponía de una información digamos satisfactoria. Necesitaba algo más que libros y nunca imaginé que justamente en el último año de mi etapa escolar, la ayuda vendría de manos del famoso director Ridley Scott. En efecto, el mismo director que antes me había asustado con Alien, el Octavo Pasajero, ahora se sumaba a mis maestros y me entregaba ese gran film llamado 1492 La Conquista del Paraíso. El mundo entero disfrutó en aquellos años del film más costoso de la época y que marcó la pauta de las grandes súper producciones y los repartos multitudinarios. El marco era de lo mejor y la música estaba a cargo del maestro de maestros Jon Vangelis, el erudito musical griego que antes había formado parte del trío Aphrodite’s Child junto a otro conocido de nosotros, Demis Roussos. Este gran film se realizó en locaciones centroamericanas, en Costa Rica y recuerdo que la ambientación era muy buena, pero sobre todo la recreación de lo que pudo haber sido aquel trascendental momento en que dos culturas bien distintas se encontraron. A partir de ese entonces, me preocupé en recopilar cualquier información nueva respecto al descubrimiento de América y sin duda, esto de la sífilis es bastante importante.

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            Otro tema que vulnera la paz y tranquilidad en los hospitales son los niños. En efecto, pese a que las reglas de estos nosocomios proponen que no ingresen niños menores de 12 años en sus instalaciones, las familias acuden con sus niños al hospital. Como todos sabemos, los niños son de carácter más o menos ecléctico y se distraen con facilidad, no se les puede pedir que respeten y comprendan las reglas de un lugar para adultos. A duras penas los podemos mantener quietos por un rato, luego de lo cual, ellos siguen su propio libreto, el de los juegos. Pero lo peor viene cuando más de un niño confluye en una habitación del hospital, allí sí que se arma la debacle pues el volumen del vocerío aumenta sin control y ni qué decir de los correteos que se dan entre sonoras risotadas y voces de susto. Seguramente los familiares de los niños estarán divertidos, pero qué de los cuartos contiguos o, peor aun, si la habitación en cuestión es compartida. También he notado que puede ser un riesgo para la propia salud del niño pues a veces juegan con el instrumental médico como las viales o los frascos conteniendo las medicinas. Ni hablar, yo no lo toleraría. Lamentablemente he notado que estas actitudes se dan con la total anuencia de las enfermeras que se desentienden del problema y hacen su trabajo como si nada ocurriese. Los niños chiquitos son un tema aparte, parece broma pero hay padres que los llevan consigo a los hospitales y no es raro que rompan en llanto en uno u otro momento. Intolerable.

            Pero lo que si es el colmo, son las clínicas que son regidas por alguna institución religiosa. Por ejemplo, hace poco tuve la oportunidad de visitar a un amigo que cayó hospitalizado luego de sufrir un accidente en circunstancias en que regresaba a su casa luego de una noche de arduo trabajo. Tuvo la mala suerte de que un conductor ebrio se cruzara en su camino dando como resultado una colisión de autos a considerable velocidad. Mi amigo terminó con fracturas en ambas piernas y tuvo que ser internado en una clínica local que, como digo, estaba bajo la tutela de una orden religiosa. El hecho es que una de sus fracturas necesitaba hasta dos cirugías separadas quince o veinte días una de otra. Lo visitaba constantemente en su lecho de dolor, cosa que me agradecía mucho pues su familia en este mundo se reducía a dos hermanos que encima radicaban en el extranjero hacía mucho tiempo. Bueno el hecho es que tuve acceso a algunas conductas medio extrañas por decirlo menos que se dieron durante mi visita a esta clínica. Debo decir que lo más curioso, por emplear un término amable, era la constante intromisión de las religiosas de aquella orden en los cuartos de los pacientes. En efecto, de improviso y sin tocar la puerta para anunciarse y menos pidiendo permiso, las religiosas ingresaban violentamente a las habitaciones con linterna en mano cuando las manecillas del reloj se acercaban a la medianoche. La habitación de mi amigo, signada con el número 212 no fue la excepción de esta extraña costumbre y en reiterados días, sobre todo los primeros, en que me quedé a hacer guardia, me sobresalté por estos vertiginosos y flagelantes ingresos. Imagínense, una habitación con luz baja y quien escribe dormitando en una silla con el cansancio a cuestas y de pronto la puerta se abre en menos de un segundo y una linterna te enfoca directamente en el rostro. Como mínimo parecía una escena de guerra o película de espionaje.

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Primero debemos situarnos en dos grandes escenarios. En el primer escenario, debemos suponer que los comicios fueron totalmente transparentes. En ese caso hay que fijarse en el hecho de que la población se inclinó por negarse a una reforma que le permitiera a Chávez reelegirse indefinidamente, sin embargo, el margen de desaprobación fue muy ajustado, superando apenas el cincuenta por ciento de los votos a favor del NO. Aquí los venezolanos deben calmar su entusiasmo pues esto en ninguna forma quiere decir que entre los votantes por el NO, no haya habido simpatizantes de Hugo Chávez como figura política. Esto sólo se podrá apreciar en una futura elección presidencial (de haberla) en la que Chávez decida participar. Dentro de este primer escenario también debemos considerar que el gobierno de Chávez se ha levantado una buena base de datos con las identidades de las personas que votaron por el NO, pues como sabemos las votaciones no fueran realizadas bajo la modalidad del voto secreto. Si se hace una proyección en base a las mañas de Chávez, podemos deducir que muchas personas serán “ajustadas” en un futuro no muy lejano a raíz de sus preferencias por la no reforma.

En el segundo gran escenario, debemos suponer que las votaciones no fueron limpias. De ser así, sería una manipulación bastante clara del universo de votantes, seguramente con órdenes expresas del partido de Chávez para que sus militantes voten en masa por el NO. La única explicación de esta maniobra, sería el de quedar bien limpios con la comunidad internacional y sobre todo, con los Estados Unidos, pues como sabemos, el gobierno de Bush mal que bien es tolerante, pero si empieza a ver que la cosa se pone cada vez más obscura en Venezuela, no dudaría en intervenir decididamente tal como lo hizo en Irak recientemente. Ahora bien, se han escrutado el 97 por ciento de los votos, al cierre de este post, y el margen aún es estrecho a favor del NO, por lo que no sería descabellado pensar en una última maniobra de Chávez que le de la victoria al SI en el referéndum. Por eso creo que es muy temprano para que la comunidad internacional celebre este aparente rechazo a Chávez. Por último podría desconocer las elecciones de plano y patera el tablero sin miramientos. Quizá no sea necesaria ninguna pataleta de este tipo pues durante la semana anterior se conocieron una serie de irregularidades previas a los comicios entre las que destacaba la referida a la empresa Smartmatic, misma a la que pertenecen las máquinas encargadas de la elección y, aquí viene lo mejor, formada en el año 2000 por el propio Hugo Chávez y su círculo íntimo. Dicha compañía fue “auto contratada” por el gobierno de Chávez por la escandalosa suma de 100 000 dólares meses antes del referéndum. Otras denuncias previas a los comicios dieron cuenta de casi 40 000 venezolanos con más de cien años de edad, el más escandaloso con 175 años a cuestas y como trabajador activo. También se dio cuenta del caso de 19 000 electores que comparten la misma fecha de nacimiento y la misma localidad de origen. Pienso que la mayor sorpresa esta por venir entre hoy y mañana. ¿Y usted que piensa?

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            El sexagenario detenido, responde al nombre de Nicolás Penard y ha sido descrito por sus vecinos como un anciano tranquilo. Claro, ese es un juicio de valor muy relativo, porque está comprobado que los asesinos en serie se muestran tranquilos y muy controlados la mayoría del tiempo. Es así que planifican con frialdad la mayoría de sus crímenes y se cuidan de no dejar huellas de sus actos. Uno puede pensar que la violencia de estas personas es directamente proporcional a su comportamiento, pero no es así, la mayoría de los asesinos en serie presentan una personalidad alterada pero no todo el tiempo, tienen una inteligencia emocional bastante diferenciada y su percepción de la realidad es siempre de carácter mesiánico, es decir, creen que ellos pueden decidir quién vive y quién muere. Los asesinatos que se le imputan a Penard presentan una característica común a todas sus víctimas y es que éstas recibieron un violento golpe en la cabeza para luego ser apuñaladas en reiteradas veces. Este hecho en particular me dejó pensando pues en mi escuela sucedieron hechos que tienen mucho en común con lo descrito. Paso a contarles lo que aconteció.

            Corría el año 1985 y quien les escribe estudiaba en una escuela mixta, con un total aproximado de 150 alumnos por promoción divididos en cuatro aulas de 40 alumnos cada una. El año había transcurrido con normalidad, los grupos de amigos eran más o menos estables, con tantos niños era difícil que hubiera una cohesión de la promoción así que cada uno buscaba a la gente que más le simpatizaba. Dentro de mi grupo de chicos y chicas, había un chico que era medio amanerado y gracias a esto era objeto de burlas. Las bromas eran en tono amical, no detecté maldad en ellas pero la verdad es que el chico en cuestión no las terminaba de encajar muy bien. Al respecto, recuerdo que el bromista más empedernido era Giancarlo, todos los días traía un apodo nuevo para el pobre Martín quien no tenía más remedio que aguantárselas. No podía hacer otra cosa pues eso significaba mudarse de grupo de amigos, algo muy difícil a esa edad. Sin embargo un buen día las cosas se pusieron feas pues ese día todos lo habíamos estado fastidiando sin cesar, fue un día inspirado de Giancarlo que trajo como cinco nuevos apodos para Martín. Pero lo peor sucedió dentro de una clase del curso de Religión. En esta clase, la maestra ordenó que se formaran grupos de trabajo de cuatro alumnos y mi grupo de amigos era de nueve integrantes. El problema se suscitó cuando dejamos a Martín fuera de los dos grupos de cuatro que formamos, el pobre se quedó sin hacer nada y, lo peor del caso, no dijo nada. Llegada la hora de la entrega de trabajos, resultó que Martín no había hecho nada y cuando la profesora le preguntó por qué no tenía grupo, rompió en amargo llanto. Indudablemente había sido mucha carga para él, años de burlas y ahora esto.

            Ahí no quedó la cosa y al final de ese día, mientras descendíamos por las escaleras que nos conducían al patio de salida, Martín arreció contra Giancarlo y le propinó un fuerte golpe en la cabeza y se armó el pleito. No recuerdo lo que sucedió después pero sí que las bromas contra Martín siguieron durante toda la etapa escolar. Luego de algunos años me enteré que el chico había tenido problemas similares en su universidad y en todas las ocasiones había atacado por la espalda a sus compañeros de aula. Quizá haya alguna correlación.

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Lo malo es que Uribe se terminó contagiándose del tufillo de mal perdedor de Chávez y terminó respondiendo las declaraciones del venezolano. Esta vez dijo que el discurso de Chávez es doble, que por un lado dice estar en contra del imperialismo y por el otro se trata de entronizar en la presidencia de Venezuela amparado por su riqueza petrolera. Esto lo dijo cuando se le preguntó acerca de su opinión sobre las últimas declaraciones de Chávez que hacían alusión a un congelamiento de las relaciones con el gobierno colombiano. Las declaraciones de Uribe tuvieron eco y ahora el dictador venezolano le ha respondido tildándolo de representante de la oligarquía antibolivariana. Sin duda esta novela tendrá para unos días más ya que Chávez hace rato que ha entrado en trompo y se pelea con todo el mundo, ha trastocado el ideal de Bolívar de hacer de Sudamérica una nación en base a sus riquezas naturales, lo que pretende el venezolano es unir a Sudamérica bajo su yugo y, por qué no, iniciar una guerra contra los otros países. Los delirios de grandeza de Chávez lo han hecho congelar las relaciones internacionales con España también, a raíz de los incidentes que protagonizara el rey Juan Carlos al mandarlo a callar. El dictador venezolano exigió que el rey le pida disculpas públicas pero como ni le hicieron caso, le sobrevino la pataleta.

Otra lectura que se le da a estos exabruptos, es la proximidad del referéndum en Venezuela y que tiene como principal objetivo legitimar el estancamiento de Hugo Chávez en el poder. Quizá se busca fidelizar al pueblo venezolano y lavarle el cerebro tal como hizo Fidel en Cuba en su momento. Venezuela está entrando en un peligroso agujero de aislamiento internacional en el que quizá desmorone su economía y luego le cueste muchas décadas recuperarse.

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Pero de esos momentos disfrutando  de lo que me podía ofrecer ese cuadrado de madera con una pantalla inmensa, recuerdo muy bien ciertos dibujos que a pesar del tiempo no se han esfumado de mi cabeza. Será tal vez porque me gustaron demasiado, pero también porque su permanencia en mi memoria ha significado un uso constante de esos recuerdos. A lo que quiero llegar es a que muchas cosas que podría yo considerar como parte de mi educación inicial, las vi, y aprendí de la TV. Y es que había muchas cosas que veía en la televisión y que me llevaban a pensar en cómo se podrían lograr. Se trata de esos programas educativos que durante mi infancia tanto me gustaban y los que no deje de ver hasta que los sacaron de la programación.

Tal vez ya no recuerde los nombres de los programas, cosa que si pueden hacer mis hermanos y primos, que son algunos años mayores que yo, pero sí tengo muy presente que lo que ahí aprendí no lo he olvidado nunca. De hecho, son cosas que más tarde me enseñaron en las escuela, en la educación primaria, y que yo ya sabía tan sólo por el hecho de estar prendido a la televisión imaginando que yo era uno de los conductores de esos programas y que ya sabía todos los trucos para llevar a cabo los experimentos que hacían y que me sabía las respuestas a las preguntas que dejaban a todos los pequeños espectadores pensado para ver si dentro de sus cabezas podían encontrar la respuesta.

 De manera que durante mis primeros años como consumidor de los productos de los medios de comunicación, no sólo obtenía cosas sin sentido y para pasar el tiempo, sino que además iba adquiriendo conocimiento muy útil y educativo de programas que se preocupaban por hacer llegar a los espectadores formas de enseñanza divertidas, mediante las ocurrencias de quienes se encargaban de pararse frente a la cámara y hacer de profesor de miles de niños. Así pues llegué a comprender de niño que los recursos de la educación no están sólo en las aulas, y que mientras más divertida sea esta, más provechosa será para quienes tienen que pasar por varios años de colegio para completar su proceso educativo.

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Pero ¿hubiera sido posible que llegara a lograr todo esto sin una preparación lo suficientemente larga, o tan sólo con un esfuerzo más potente durante los últimos años en el colegio me hubiera bastado para lograr el mismo objetivo con mucho menos trabajo y con mayor tranquilidad? No es algo que se pueda responder de manera sencilla. Cada quien tiene entre sus manos la opción de hacer lo que mejor le parezca para su futuro, pero no debe olvidarse tampoco que mañana tan solo recibirá lo que guardo de hoy. Por eso la seguridad de ir avanzando de a pocos en el camino educativo, puede ser un buen plan para establecer, de una manera certera, que se llegará a alcanzar lo que más adelante parece como el fin del camino -pues constituye una meta-, pero tan sólo es la puerta que se abre a una carrera más grande y complicada.

Con una vista retrospectiva de lo que aconteció durante mi época de alumno en las aulas escolares me doy cuenta de que todo trabajo realizado fue válido, y más aún útil. Pienso en las personas que estudiaron conmigo, y que también entraron a la universidad. Aunque son pocos -no más de cinco-, algunos de ellos mostraban cierto interés durante el colegio en lograr una educación superior de alto nivel. El resto, pues simplemente, se dejaba llevar por el tiempo, pensando que el colegio era un calvario, y que “esto de la educación se pasaría tan pronto como fueran mayores y puedan hacer lo que quisieran”. Grave error, pues a mucho los veo haciendo nada, algunos consiguieron trabajo, y gracias a los contactos no les va mal. Sin embrago esa mayoría que se dedicaba a hacer sus tareas en el último minuto, cuando se acordaba de hacerlas, hoy pasa el tiempo buscando que hacer, saliendo de un trabajo que duró uso meses para entrar en otro que le durará más o menos lo mismo.

Con todo, el ver hoy hacia el pasado y revivir los esfuerzo realizados, dan la energía para seguir, pues si bien ha sido muy difícil lo hecho, he logrado lo que quería, y aún puedo alcanzar lo que hoy me propondré.

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De esta manera la educación que recibe un niño es esencial para que pueda llegar a construir, de manera conjunta con quienes lo crían, los pisos que se irán constituyendo en su recorrer cotidiano. La función que cumplen en este aspecto el padre, la madre o el tutor del niño o niña es de suma importancia ya que de ellos dependerá brindarle aquello que necesita para ir de a pocos, edificando una buena personalidad, así como una actitud coherente hacia el resto, que pueda ser la más adecuada en su entorno, siempre mostrando lo que se le ha enseñado cuando niño.

En este sentido los recursos de la educación infantil empleados por los encargados del niño y que le otorgan a este lo mejor-no por los maestros en una escuela, sino por los padres- sería el primer alimento educativo que los pequeños reciban, y justamente, por tratarse de ser el primero, este es reconocido como la base de todo aquello que más tarde se desarrollará en él. Siendo de esta forma que los procesos que aprenderá en este periodo el infante no podrán ser los erróneos, ya que de presentarse bajo formas, o con contenidos errados, se alterará un proceso de aprendizaje normal, y después del cual se enfrentará a cada situación con un pensamiento distorsionado de cómo debe comportarse, y no será consciente de ello pues habrá sido criado bajo formas equivocadas. Cayendo siempre en el error de mantenerse en posición de defensiva, pues su universo de educación primaria, su base, ha sido estructurada desacertadamente.

Es, de esta forma, que al igual que un edificio, la persona necesita de una ase, pues más adelante cuando tenga que lidiar con problemas muy grandes, podrá recurrir a todo aquello que se encuentre en su esencia, en su soporte, de manera que pueda emplearlo, de la mejor manera, como recursos para vencer sus obstáculos.

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La educación musical en ellos fue algo natural. Desde pequeño, Mozart, por ejemplo, deleitaba con sus piezas a la realeza, que encantada por su manera de tocar no dejaba de darle las mejores muestra de alabanza. Se hablaba, por donde él iba de su prestancia para la música, de su creatividad, de su forma ágil de desenvolverse frente a un instrumento. Y es que  ¿qué hubiera sido de Mozart de no haber recibido, a temprana edad, esta educación inicial en la música? Tal vez habría podido volcar toda creación en otro campo, o tal vez no. No se sabrá jamás, pues tanto su temprana vocación musical, al igual que su temprana muerte, estuvieron marcadas por la música: toda su vida corrió entre acordes y arpegios.

De la misma manera que Wofgang Amadeus, recibió de sus instructores la temprana vocación artística, hoy en día la educación infantil, está marcada por más que elementos tradicionales de enseñanza. El ritmo con el que se mueven las nuevas modalidades de la pedagogía, ha permitido que hoy se tengan técnicas de aprendizaje que incluyen formas tan variadas como la música. Es decir, por ejemplo, aprender una lección mediante el uso de canciones, estribillos, etc. Algo que es ya bastante usado.

Pero también está la educación musical en sí. Muchos padres matriculan a sus hijos en cursos en los que pueden aprender, por ejemplo a tocar guitarra, piano, trompeta, batería, o cualquier instrumento del universo diverso que existe en esta área, de manera que el niño pueda desarrollar habilidades que le permitan tener nociones musicales y desarrollar un sentido del arte que le de la capacidad de valorar mejor ciertas cosas. La educación en las artes puede llegar a hacer de un niño o niña un ser atento a cada detalle, listo para reaccionar, preparado para experimentar nuevas vivencias.

Al igual que la temprana musicalidad del niño Mozart, se puede llegar a hacer de un niño un apasionado por la música,  mediante el empeño que se le ponga y la cercanía a su instrumento musical. Claro que no todos aquellos que aprenden a tocar algún instrumento se vuelven músicos o desarrollan un gusto especial por la música, sin embargo aquellos que estén listos y se compenetren con cada tema que toquen estarán listos para el futuro, pues ya tienen entre sus manos un medio de trabajo, que con mucho gusto podrán desarrollar.

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De esta manea la educación infantil, que se debe empezar en casa, ya sea por el padre, la madre o el tutor del infante, debe contar con todo aquello que le servirá a un niño en su día a día, en un principio, pero luego se le deberá enseñar cosas que sean más funcionales en torno a su vida en general. Ello se debe a que cuando crezca aquello que se le haya inculcado de pequeño tendrán gran valor dentro de sí como para ser lo suficientemente fuerte y guiarlo en su accionar. De manera que cuando a un pequeño se le empiezan proveer de conocimientos y pautas se debe tener total cuidado, brindar una educación especial. Esto significa estar al tanto de cuales son las dudas del niño, qué intereses mantiene, por qué cosas se preocupa y qué lo mantiene alerta. Saber todo esto contribuye a que la formación del hijo se vaya dando gracias a los padres de manera completa, ya que lo necesario para llegar más adelante a una escuela y comenzar otro proceso de diferente complejidad, requiere de la base que se pueda conferir en el hogar.

Así, al llegar a un primer día de escuela, se contará con lo necesario académicamente, aunque en este nivel no sea necesario mucho,  para poder atravesar este primer escalón. Pero también, el nuevo alumno tendrá todo lo que ha aprendido de sus padres en lo que se refiere a un comportamiento adecuado con los demás, ya que tendrá que convivir muchas horas con personas que antes no conocía, y que de ahora en adelante serán sus compañeros.

El factor de la personalidad de los padres y el trato que estos les dan a sus hijos son muy importantes, pues de ellos dependen los modelos que el niño tendrá como referentes para este nuevo momento de su vida. Una familia que lo acoja, lo proteja y que le enseñe, al mismo tiempo, las nuevas cosas del mundo dará como resultado un niño que está constantemente alerta de aprender lo que su entorno le muestre; sin embargo en el caso en el que el hijo o hija, no hay sido instruido en las formas de comportamiento, y que vea en sus padres el reflejo del desinterés, no tendrá mayores soportes para su nuevo proceso. Esto no significa que fracasará como estudiante y como personas, sólo que le será más difícil ajustarse al entorno y a la manera en las que el resto de compañeros se desenvuelven, ya que no habrá sido preparada para ello.

De ahí deviene la importancia de saber educar a un niño, no sólo como estudiante, sino como personas, para que pueda desarrollarse y seguir adelante con su vida

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En primer lugar, cabe hacernos la reflexión siguiente: está cumpliendo el Internet con ser una herramienta eficaz para un mejor aprendizaje de los alumnos, o por el contrario se ha vuelto perjudicial en la medida que al ofrecer otras alternativas de búsqueda ajenas a la educación distrae y en muchos casos corrompe  y enferma convirtiéndose en un vicio para nuestros niños.

 La respuesta es tanto más compleja como la interrogante, y es que presenta sus ventajas y desventajas. El Internet como herramienta de búsqueda de información y de intercambio de conocimientos cumple un rol muy importante para la educación en la sociedad moderna. Sin embargo, no es ese rol el único que se desarrolla, existen infinidad de páginas que resultan ser totalmente perjudiciales y nocivas para la salud mental del educando. 

No obstante, se han propuesto la ejecución de programas que restringen el acceso a determinadas páginas con contenido para nada educativo, permitiendo una navegación más segura en Internet dando un poco de tranquilidad a los padres de familia, pero; ¿Será este esfuerzo suficiente?

Evidentemente no, resulta de vital importancia desarrollar una política educativa que determine y ponga parámetros claros dentro de las leyes de cada país, con sanciones reales para aquellos que utilicen el Internet como una vía delictuosa de perversión, con penas y sanciones ejemplares que sirvan para que casos similares no se vuelvan a repetir, aunque parezca irreal, sólo estableciendo lineamientos claros en cuanto a este tipo de sanciones podrá al menos, reducirse de una manera eficaz este tipo de delitos. 

Pero, más importante aún resulta ser la información adecuada que se ofrezca en el hogar y en la escuela, acerca no sólo de lo perjudicial de las distracciones en los juegos en red, que en muchos de los casos degeneran en ludopatía, sino de los peligros que corren los menores al exponerse en alguna sala de conversación. 

La comunicación en casa y las correctas recomendaciones impartidas por los maestros en las aulas de clase, permitirán a los alumnos tomar las medidas de precaución necesarias en cada una de sus visitas al ciberespacio. 

En nuestras manos está lograr para los alumnos un aprendizaje significativo, que utilice correctamente las tecnologías del mundo moderno, y que permita a nuestros niños hacerlo en un ambiente más seguro, sin tanta exposición a los efectos perjudiciales que este tipo de avances tecnológicos pudieran causar al degenerar en algún vicio, o alguna acción que ponga en riesgo su integridad. Concienciar y crear una cultura de la prevención sería un paso fundamental para un mejor aprovechamiento de las bondades del Internet.

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Por otro lado, las realidades empíricas parecen indicar que las relaciones entre educación y desigualdad son las más complejas, y que es necesario atender esa complejidad para poder movilizar las potencialidades de la educación como un agente de cambio o un agente de mejoras.  

En América Latina, la cobertura de la escuela primaria se ha extendido fuertemente.  Según datos estadísticos del BID (Banco Interamericano de Desarrollo), las tasas de inscripción en primaria superan el 90% en la mayoría de los países. También se observa que aumentaron considerablemente las tasas de inscripción en secundaria, y en educación superior.   

Pero esto es solo una cara del panorama educativo, la otra cara que nos preocupa muy seriamente, tiene que ver con los serios problemas que se afrontan en las áreas de deserción, repitencia, y calidad de la educación. En relación a la deserción, la gran mayoría de los menores en edad escolar comienzan la escuela primaria pero, según las estimaciones, menos de la mitad la finalizan esta etapa y por el lado de la escuela secundaria, la mayoría de los que inician la secundaria no la completan.  Se forma así un amplísimo grupo de niños y jóvenes con primaria incompleta, y secundaria incompleta. Su peso cuantitativo es observable en las estadísticas sobre el nivel de preparación de la mano de obra activa de la región.  Ubicados fuera de los marcos de la educación formal, y con dificultades importantes para insertarse laboralmente, constituyen un extenso grupo social que está de hecho excluido de aspectos básicos de la vida de la sociedad. 

El aspecto que se presenta en la etapa escolar de la repetición es de gran debilidad en América Latina. Se estima que un alumno promedio de la región está cerca de siete años en la escuela primaria para llegar a terminar sólo cuatro grados.   Este promedio es de las elevadas repeticiones que se presentan, más del 40% de los alumnos repiten el primer grado, y la tasa de repetición promedio es de un 30% en cada año de estudios. 

Observamos entonces que se están formando "circuitos educativos". Las escuelas que tienen una oferta de educación relevante en standards del mundo actual, ingresan niños de ciertos sectores sociales que, a su vez, cuentan con marcos familiares que han acumulado significativos dosis de capital humano. El campo de la educación es el de un mercado pronunciadamente imperfecto en términos económicos. La mayoría de las personas dependen de sus propios recursos para invertir en educación, por esta misma razón, la distribución inicial de recursos determinará qué tipo de escuela eligirán. Frente a este circuito de carácter educativo, que conduce a su vez a una educación competitiva en términos de los mercados laborales, se generan otros circuitos, en donde se halla la mayoría de la población en muchos de los países. La misma asiste a escuelas con restricciones económicas, por falta de presupuesto ó infraestructuras deficientes, falta de materiales, limitado número de horas de clase anuales, bajas remuneraciones docentes u otro tema ligado a las restricciones económicas, por falta de presupuesto. Las dificultades del medio familiar a su vez son muy desfavorables para el rendimiento en la etapa escolar de los menores. 

La realidad exige que se diseñen políticas agresivas de mejoras para lograr la equidad en la educación en América Latina y que ellas sean un núcleo central de las políticas educativas generales. En las sociedades latinoamericanas con  sectores de población  viviendo en la pobreza y la miseria, la educación puede ser una poderosa fuerza de cambio social y devolución de esperanza y dignidad a los pobres, o por el contrario de persistir las fuertes desigualdades que la marcan un refuerzo permanente de los círculos nocivos que nos llevan a la exclusión social y por consiguiente en una situación sin salida.

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Algunos niños tienen una frase que los identifica, como es :

Me aburro papá, esta palabra tiene mucho que ver con factores que dependen de una importante etapa del desarrollo en la que se encuentran los niños, depende de la edad de cada niño, la forma en que los padres debe resolver este problema, ya que puede tratarse de un problema de adaptación, conflictos con familiares o compañeros o incluso con los profesores, o puede tratarse de un niño superdotado, así que debemos saber como afrontar este problema.

Entre los niños de 3 y 5 años es común ver que les es mas divertido quedarse en casa y continuar como lo hacían junto a los padres con la mayor atención, la cual no encuentran en el nido o lugares a los cuales podemos enviarlos. Para niños que se encuentran ya en la etapa escolar y del colegio, resulta mas una adaptación a la realidad en la que están empezando a sumergirse, la cual puede ocasionar miedo, frustración, el niño puede sufrir muchos síntomas que pueden tener distintas manifestaciones, peor un mismo origen, lo cual les impide continuare el ritmo de clases o estudios que se supone deberían tener; es un ejemplo claro cuando un niño pasa de un juego que tiene que ver con planetas, dragones y hadas a las labores escolares, muchas veces concretas y no entendibles a su manera de pensar.

Otra alternativa que los padres deben evaluar es que el ritmo de aprendizaje que adopta un profesor evaluando de manera general a todos los alumnos puede ser que se torne tediosa y aburrida como muchos niños lo suelen expresar, pues estas tareas demandan mayores retos y mayor capacidad de concentración, ya que cada vez mas a los niños se les da una actividad de desarrollo a mas temprana edad que el esperado, también es importante la relación que cada niño lleve con el profesor que se encuentra a cargo de ellos, pues la relación que tengan debe ser amigable y cordial, no castrante ni de temor, asimismo es importante evaluar como se encuentran en torno al grado de amistad con los compañeros de su clase, pues si estas relaciones no van bien, es posible que el niño se encuentre y se sienta aislado y solo.

A la vez es importante tomar en cuenta la alimentación que debe tener un niño, es necesario un desayuno nutritivo, pues es el que les dará las fuerzas durante toda la mañana para prestar la debida atención a la clase y divertirse de manera normal, tome en cuenta que si ya descarto usted varios de estos factores y su hijo continua con esta frase ME ABURRO, evalué la posibilidad de un examen psicoeducativo, pues probablemente el lugar de estudios en el que se encuentra en estos momentos no satisfagan los retos que el niño pueda tener ni sus expectativas, sobretodo si se trata de niños superdotados a los cuales se les debe brindar un tipo de educación especial y personalizada.

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Sabemos de sobra que siempre es recomendable tener siempre a nuestro cuerpo en actividad física y esta vendría a ser una razón mas , ya que este estudio recientemente realizado nos comunica que podemos estimular el crecimiento de neuronas , en una zona especifica del cerebro , asociada directamente con la perdida de memoria a medida que pasan los años y uno llega a la vejez, esto se pudo comprobar gracias a resonancias magnéticas  en 11 voluntarios que acababan de realizar actividad física, estos voluntarios siguieron ejercitándose durante 3 meses y sus resultados mejoraron en gran manera dadas las test de memorias realizadas después de el tiempo antes mencionado.

Esta demostrado que el ejercicio , sobre todo las caminatas , mas el esfuerzo con maquinas realizado en un gimnasio puede mejorar en gran manera el rendimiento neuropsicologuico de las personas adultas  mayores sanas, esto se debe a que mejora la circulación cerebral  en un area especifica que es el area prefrontal y el hipocampo del lóbulo temporal del cerebro, zonas que son especificas con respecto a la memoria de fijación o de corto plazo y de la memoria d3e trabajo , que es útil para mantener una conversación coherente

Algunas advertencias importantes podrían llegar a ser que el los jóvenes este mejoramiento neuronal no esta comprobado ya que el efecto del vasodilatador en el cerebro no es igual en las personas que tienen arterias nuevas y sanas , pero si podemos ver que si hay un incremento de la memoria del trabajo , lo que influye de manera positiva en el ámbito laboral de las personas jóvenes que cuentan con trabajos que los obligan a estar en un solo lugar o trabajos sedentarios que se incrementan cada día.

Pero es necesario tomar en cuenta que no solo es suficiente con que las personas mayores hagan ejercicios para que tengan buena memoria , también es bueno prevenir los factores de riesgo cerebral propios de la edad adulta mayor como la hipertensión arterial , la diabetes , la actividad cardiaca , el colesterol, el tabaquismo , el consumo de alcohol , etc.

Así que es fundamental que si tenemos una persona mayor a la que queremos mejorar debemos recurrir de todas maneras a un profesional que pueda evaluar los pro y los contra de realizar un tratamiento en esta persona , ya que recordemos que no todas las personas reaccionan  igual ante un estimulo o un tratamiento general , se debe dar un tratamiento especial a cada persona evaluando el tipo de vida que tiene , las enfermedades que tubo , los antecedentes de actividad física , etc. , para no ponerla en riesgo de ninguna manera

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Existen mucha variedad de estrías según las causas que la originen por esa razón saber mas de ellas pueden ser de gran ayuda para  prevenirlas y evita el llegar a tenerlas ya que una vez que han aparecido, eliminarlas resulta una tarea muy complicada y tediosa.

 ¿Qué son las estrías?

Las estrías son principalmente cicatrices que se hacen cuando se desgarra la membrana encargada de garantizar la elasticidad de la piel , aparecen por la ruptura de los tejido , en la zonas del cuerpo donde la piel es mas frágil como el pecho , nalgas , muslos y durante el embrazo también en el vientre , tienen el aspecto de una línea y su color varia dependiendo del estado de evolución en que se encuentra : en el inicio se muestran de un color muy parecido al rojo, poco a poco toman un color violeta y finalmente en la culminación de cicatrización se vuelven de color blanco.

 ¿Qué las causa?

Las estrías se deben a dos causas fundamentales:

Los cambios bruscos de peso y las alteraciones hormonales; por eso es común que se formen durante la pubertad, el embarazo y al menopausia.

 ¿Cómo pueden prevenirse?

Las estrías de ninguna manera son exclusivas de los embarazos o de la adolescencia , pueden aparecer en cualquier momento de la vida de una persona y dejar su huella en forma permanente, beber agua ayuda de gran manera a tener  la piel mas hidratada y también la buena alimentación juega un papel desicibo en su prevencion y en todo caso también de su respectivo tratamiento, una dieta anti estrías no debe dejar de incluir : Aceite de germen de trigo, algas marinas , frutos secos , huevos , lácteos , cereales integrales , aceite de oliva , palta , soya, verdura, levadura de cerveza y productos marinos . También es muy importante mantener un peso corporal promedio y utilizar cremas hidratantes, pero lo mas importante es consumir vitaminas de manera regular, los especialista afirman que la ausencia de elasticidad de la piel puede estar provocada por la falta de vitaminas E, C, B5, y de minerales como el zinc y el  cilicio.

 ¿Cómo atenuarla?

En la mayoría de casos médicos una vez que la estría se torna blanca es imposible eliminarla aunque si pueden atenuarse mediante cuidados específicos , además de utilizar cremas que ayuden renovar la piel maltratada por las estrías , conviene utilizar otras que mantengan la piel húmeda, suave y flexible ,entre las sustancias que contienen los productos anti estrías están los extractos de origen marino y de aceite como el de cantamo , también existe la posibilidad de camuflarlas , cuando quedar muy evidentes , con algo de maquillaje.

  Alternativas quirúrgicas:

Siempre bajo un diagnostico profesional, existe la posibilidad de eliminar estrías con técnicas orientadas a una renovación epidérmica, entre estas técnicas destaca la dermoabracion que da la posibilidad de tener una nueva piel y el láser terapéutico, con acción bioestimulante de los tejidos, la cantidad de lesionen siempre dependerá de cada distinto a tratar por el medico.

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Es cierto que todas las madres quieren la primera palabra que diga su pequeño retoño, sea “mamá”, la sorpresa es que al parecer, al menos en el idioma español, entre la palabra “papá” y ¨”mamá”, es más fácil para el pequeño decir “papá”, causando un sentimiento de frustración inevitable en las madres y hasta por un segundo un sentimiento de envidia por no ser la primera en la expresión lingüística de su pequeño bebé.

Lo mejor es aprender un idioma desde pequeño, ya que mientras uno tiene menor edad, capta mejor los sonidos verdaderos del idioma, tal cual son, es decir uno tiene la oportunidad de captar mejor el sonido antes de los 18 años, edad en la que comienza a disminuir en un grado mínimo la audición. Si queremos que nuestros hijos se les haga más fácil aprender una nueva lengua, es mejor que sea desde pequeños, además también están mas receptivos y por ello también es más fácil, a diferencia de un adulto que por ejemplo quiere aprender un idioma a los cincuenta años, es cierto que si le pone empeño y suficiente atención, claro lo va a lograr, pero la rapidez y facilidad con que los niños aprenden, no la supera la tecnología y las metodologías.

Si bien es cierto que para los niños es más fácil captar los sonidos, depende mucho del apoyo de los padres, ellos tienen que convertirse en una fuente de motivación para que el niño desarrolle al máximo su potencial y claro también tenemos por otro lado centros educativos de estimulación temprana que desde muy temprana edad ya están motivando a los pequeños, como sabemos la estimulación temprana puede comenzar en el período prenatal y dura hasta los 36 meses, que es cuando comienza la estimulación neonatal y así continúa de acuerdo al crecimiento.

En mi caso, de haber sabido que era mejor aprender los idiomas desde pequeña, hubiera puesto más empeño en las conocidas clases de inglés en el colegio, y hubiera aprovechado para meterme a una academia y aprender otro idioma que tal vez ahora me cuesta más aprender como el alemán, que es un idioma bastante extenso y complicado y el cual dicen muchas personas nunca se termina de aprender por su difícil gramática y pronunciación. Por eso es mejor estudiarlo desde pequeño porque se fija más en el cerebro y de chico se puede aprender como jugando.

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Es indispensable que un profesor este bien preparado para poder enseñar de manera correcta, pues en sus manos esta la formación de muchas personas. Es indudable que el mayor problema sea la falta de interés por parte del docente, debido a múltiples factores como son las condiciones de trabajo en la que se desarrolla, así como también la falta de material adecuado, los honorarios por el desempeño del trabajo, la falta de interés de los alumnos.

La calidad de enseñanza en Bournemouth comparada con la de otros países es realmente envidiable, es importante que estemos bien preparados para poder enfrentarnos a un mundo que cada vez es más competitivo, cada día hay más profesionales, la diferencia es la enseñanza recibida y claro también depende mucho del estudiante, pienso que los muchas veces somos un poco mediocres y realmente no tomamos las cosas con seriedad, y eso es algo que debemos de cambiar, a veces nos acostumbramos a tener las cosas fáciles, y para el mundo que nos preparamos no podemos pensar así, pues la exigencia cada día es mayor.

La educación es muy importante durante los primeros años de vida, porque no solo culturiza y forma como persona sino también moldea el carácter, resalta las virtudes de la persona. La formación recibida es la que marca la diferencia entre un individuo que va a ser productivo y una persona que no hace nada y que se convierte en un parásito de la sociedad.

También hay mal uso de la educación por parte de ciertas personas como a veces dicen que el conocimiento es poder, personas pueden utilizar su educación para lastimar o perjudicar personas por todo el mundo. Con la globalización y la expansión de medios comunicativos el Internet es una herramienta poderosa para quien sabe como manejar software es el caso de los hackers que utilizan lo aprendido para acceder a instituciones gubernamentales y cambiar datos o robarlos si es necesario dañando no solo lo que puede ser una gran herramienta sino también dañando la integridad de otras personas.

En conclusión, es importante que el estado proporcione un sistema educativo que sea competitivo y extraiga lo mejor de los individuos en especial a los niños que como se dice en párrafos anteriores son el futuro de los pueblos. Nosotros como líderes debemos preocuparnos por mejorar el sistema educativo que será la base para el crecimiento y desarrollo de un país en el largo plazo.

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